설탭이 지향하는 좋은 수업은 학생이 주도적으로 질문하면서 참여하는 수업이에요.
이런 수업을 진행하기 위해서 선생님들께서 꼭 알아두셔야 할 내용을 안내해 드릴게요!
1개월 수업 목표
질문하는 수업을 통해 학생을 이렇게 변화시켜주세요!
첫 수업 전
: 학생과 친근하게 소통하기
학생은 어떤 선생님을 만날까 두려워해요!
학생과 첫 수업 전 친근하게 소통을 하며 "좋은 선생님을 만난 것 같다!"는 느낌을 가질 수 있게 해주세요!
1개월 초반
: 편하게 말할 수 있는 분위기 만들기
수업을 시작한 초반에는 학생이 안정감과 자신감을 가지고 무슨 말이든 선생님에게 편하게 할 수 있는 분위기를 형성하는 게 중요해요!
학생을 자주 칭찬해 주고 격려해 주면서 "선생님에게는 어떤 말도 편하게 할 수 있어!" 라는 느낌을 가질 수 있게 해주세요!
1개월 중반
: 학생 질문 개수 증가시키기
수업이 몇 번 더 진행되었을 때에는, 초반에 만들어진 신뢰를 바탕으로 학생이 질문을 많이 할 수 있게 만들어주세요!
학생이 자유롭게 학습과 관련한 질문을 던지며 "선생님에겐 뭐든 편하게 질문할 수 있어!" 라고 느낄 수 있어요!
1개월 달성!
: 주도적으로 구체적인 질문하는 학생 만들기
1개월이 되었을 때, 학생은 이제 주도적으로 선생님에게 구체적인 질문을 던질 수 있는 상태가 되어야 해요!
"이해 안 되는 부분을 선생님에게 물어봐야지!"라고 생각하며 모르는 것을 먼저 꺼낼 수 있도록 해주세요!
질문하는 수업
그럼 학생이 좋은 질문을 하는 수업을 어떻게 만들 수 있나요?
공부라는 것은 자신이 무엇을 알고 모르는지 파악하고, 모르는 것을 점점 줄여가는 과정의 연속이죠.
이 때, 모르는 것을 줄이는 가장 효율적인 방법은 답을 알려줄 수 있는 사람에게 질문을 하는 것입니다.
그렇다면 어떤 질문이 좋은 질문일까요?
좋은 질문은 자신이 모르는 것을 정확하게 질문하는 것이에요. 좋은 질문을 위해서는 바로 메타인지가 필요합니다. 메타인지를 통해 자신이 잘 아는 부분과 부족한 부분을 파악한 후, 부족한 부분을 채우기 위해 질문을 해야 합니다.
이런 이유로, 우리는 학생들이 무엇을 모르는 지 알아갈 수 있도록 돕고, 모르는 부분을 해결하는 질문을 할 수 있도록 만들어주어야 해요.
질문하는 학생을 위해 딱 세 가지만 기억하세요!
학생이 편하게 말할 수 있는 분위기 만들어주기 첫 수업에 구체적으로 질문하는 방법 가르쳐주기 학생이 모르는 부분 끝까지 질문해주기 학생이 편하게 말할 수 있는 분위기 만들어주기
학생들은 질문뿐만 아니라, 선생님에게 말을 꺼내는 것 자체를 어려워하는 경우가 많아요.
학생이 질문을 잘 하도록 도와주기 전에, 무슨 말이든 편하게 꺼낼 수 있는 분위기를 만들어주는 게 중요해요.
매칭 후, 먼저 말 걸며 좋은 인상 남기기
첫인상이 가장 중요하다는 말처럼, 매칭 후 학생과 처음 소통을 할 때 어떻게 진행하는지가 아주 중요해요!
아직은 선생님과 소통이 어렵고 부담스러운 학생을 위해 친근하게 먼저 소통하면서 좋은 인상을 남겨주세요!
선생님이 먼저 다가와서 친근하게 말을 걸어주면, 학생은 '왠지.. 좋은 선생님을 만난 것 같아..!'라고 느끼며 더욱 빠르게 마음을 열어요!
칭찬, 공감, 격려로 학생의 자신감 높여주기
학생이 질문을 잘 하기 위해서는 말하는 것 자체에 자신감을 얻어야 질문까지 이어질 수 있어요.
그런데, 자신감이 바로 선생님으로부터 시작된다는 것 알고 계시나요?
학생이 대답을 잘 하거나, 간단한 질문이라도 모르는 것을 먼저 물어보거나, 구체적인 질문을 잘 던질 때마다 칭찬을 아낌없이 해주세요!
또, 아직은 자신감이 없을 수 있는 학생을 위해, 충분히 어려울 수 있다며 공감해 주고, 잘 할 수 있다고 격려해 주면 학생이 빠르게 자신감을 가지고 편하게 질문을 할 수 있어요!
첫 수업에 구체적으로 질문하는 방법 가르쳐주기
첫 수업에서는 질문의 중요성과 어떻게 질문해야 하는지 이야기해주세요!
질문의 중요성
학생들은 질문한다는 것 자체에 어려움을 느끼기 때문에 선생님께서 먼저 질문의 중요성을 말해주어 이런 인식을 깨 주는 게 중요해요.
실제로 질문이 중요한 이유와 함께 언제든 질문을 해도 된다고 말해주는 수업이 그렇지 않은 수업보다 학생의 참여도가 훨씬 높았어요.
공부라는 것은 질문을 통해 모르는 것을 줄여가는 과정이기 때문에, 모르는 것을 줄이기 위해서 질문을 잘하는 것이 가장 중요하고, 언제든지 적극적으로 편하게 질문해도 된다는 것을 학생에게 꼭 가르쳐주세요.
구체적으로 질문하는 방법
좋은 질문은 메타인지를 통해 인지한 자신의 부족한 점에 대해서 구체적으로 묻는 질문이에요.
단순히 ‘잘 이해가 안됐어요.’, ‘모르겠어요.’ 라고만 끝나는 질문은 좋은 질문이 아니에요.
어떤 부분까지 이해 됐고, 어디부터는 잘 모르겠는지, 스스로 생각했을 때 어느 부분이 잘 이해되지 않는지 학생이 구체적으로 질문해야 한다는 것을 학생에게 꼭 가르쳐주세요.
그리고, 선생님이 구체적으로 잘 질문할 수 있도록 도와줄 것이라는 것도요!
학생이 모르는 부분 끝까지 질문해주기
학생에게 구체적인 질문의 중요성을 이야기해주었다면, 이제 실전이에요!
본격적인 수업에서 학생이 질문을 잘 하도록 하기 위한 선생님의 역할은 딱 하나에요!
끊임없이 질문을 던져서, 학생이 정말로 모르는 부분을 끝까지 물어보기
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학생은 선생님의 “이해됐나요?” 라는 질문에
보통 “음… 잘 모르겠어요…” 라고 답을 하곤 해요! 이때, 바로 다시 설명해주는 건 좋은 방법이 아니에요.
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잘 모르겠다고 대답하는 학생에게 어디를 모르겠는지, 어떤 부분까지 이해가 되었고, 어디부터 이해가 되지 않아서, 어느 부분을 다시 설명해주어야 할 지, 끝까지 추가 질문을 던지면서 학생의 메타인지를 길러주세요!
선생님의 이런 질문들을 통해, 학생은 조금씩 스스로 어떤 부분을 모르는 상태인지 잘 파악하게 되고, 점점 더 ‘구체적인 질문’을 하게 될 거에요!
+) 학생이 구체적으로 모르는 부분을 이야기 할 때, 질문까지 연습시켜 주면 더 좋아요!
※ 설탭의 수업 모니터링 및 피드백
학생에게 질문 하는 수업을 진행했는지 모니터링과 함께 피드백을 진행합니다.
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모니터링 시 질문 수업이 매뉴얼에 따라 진행되지 않는 상황이 누적되면, 학부모님께 ‘수업 만족도’ 확인이 요청될 수 있습니다. 이러한 경우가 반복되면 상황에 따라 선생님 변경이 고려될 수 있음을 안내드립니다.
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첫 수업뿐만 아니라 모든 수업에서 질문 수업을 지속적으로 이끌어주세요.